​杭州开学复课首日小学生戴着“一米帽”上课，究竟有何创意？

杭州开学复课首日小学生戴着“一米帽”上课，究竟有何创意？

4月26日杭州的小学终于迎来了复课，然而杭州的家长送孩子上学的一幕却分外特别，一到三年级小朋友今天都仿佛“穿越了”，每个人都戴着北宋时期的“官帽”，有两根长长的“翅膀”，也被杭州的家长亲切地称为“一米帽”。

“一米帽”也好，“官帽”也罢，设计的初衷肯定不是为了美观，让六七岁的学生们头上戴一米帽的目的只是提醒学生们在交流的过程中保持一米以上的距离，因为在这个特殊的疫情时期，距离更能产生美。

通过杭州小学生戴一米官帽上课这种暖心举动给了我们这些正忧心于孩子复课的家长们哪些启示呢？

01

养成良好的在校交流习惯，告诫学生距离产生美，也更加安全！

在这一疫情的特殊时期，指望小学生们在校期间一直戴着口罩并不现实，即使是大人在连续的8个小时内戴着口罩也会不舒服，更要不说自律能力较差的小学生们了。杭州“一米帽”“官帽”的设计和制作都是由杭州市小学生的家长制作而成的，我们本地的学生家长大可不必非得学习杭州的“一米帽”“官帽”的设计，一味照本宣科只会贻笑大方。我们需要学习和借鉴的是在复课前期积极的引导学生学习良好的在校和小伙伴交流的习惯，普及疫情间的防护知识，告诫小学生距离产生美，也更加安全！

02

寓教于乐，鼓励学生自己创设更多的防疫小制作，比一比、晒一晒。

杭州市的“一米帽”、“官帽”最突出的特点是这些小制作小学生自己亲手参与的手工作品，通过图片我们可以看到这些帽子有的翅膀是气球、有些是纸片，可谓是各有千秋。在制作小手工作品的过程中，家长又把制作的目的宣传给小学生，既普及了防疫小知识又锻炼了小学生们的动手能力。

杭州官帽的设计给我们最大的启发应该是充分启迪小学生们的动手能力，把过去枯燥无味的防疫知识通过动手小制作来宣传和应用，可谓是寓教于乐两不误。在复课前我们也不妨借鉴这种方法，鼓励我们的小学生们根据疫情防护的知识设计属于自己的“独特‘’防疫小制作，可以是口罩也可以是防护服，之后可以共同在班级群里比一比、晒一晒。在正式上学后小学生们一定会非常自豪自己的手工作品，这样既锻炼了小学生们的动手能力更加深了疫情防护的知识。